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2016年7月20日星期三

【暢銷書】大學國文選（第二版）[Da Xue Guo Wen Xuan （ Di Er Ban ）]＊專業/教科書/政府出版品類＊

大學國文選（第二版）[Da Xue Guo Wen Xuan （ Di Er Ban ）]～推薦！

作者：廖蒼洲等13人
出版社：新文京
出版日期：2016/07/20
語言：繁體中文

ISBN：9789864301423
規格：平裝/428頁/17x23cm/普通級/單色印刷/二版
出版地：台灣
本書分類：文學小說>中國古典文學>古典文學
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文學概論

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　全書分為現代文學篇與古典文學篇，內含詩、散文和小說三大類。範文取材自歷代及當代文學家的名著、名篇，提供讀者認識各種文體。課文內含〈題解〉、〈作者〉、〈課文〉、〈注釋〉、〈賞析〉以及〈延伸閱讀〉等六項，引導讀者閱讀且利於教學。

　　〈題解〉：說明本文之出處及主旨。
　　〈作者〉：介紹作者生平、著作及其風格與在文學史上的地位。
　　〈注釋〉：解釋生字、難詞、難句或讀音及出處。
　　〈賞析〉：依本文之性質，解析篇章作法與旨意，或討論相關問題，啟迪學生欣賞、分析之能力。
　　〈延伸閱讀〉：提供相關資料，使學生做進一步的研討。

　　本次改版，對現代文學與古典文學的選文都做了部份的替換更新，現代文學篇新選入的有新詩〈畫眉〉、散文〈戰火在天外燃燒〉和〈梳不盡〉；古典文學篇新選入的有〈史記．刺客列傳（節錄）〉。

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【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

現代文學篇
新詩
新詩導讀
一、臺灣情歌　黃叔璥、李臨秋
二、畫眉　路寒袖
三、許願　余光中

散文
散文導讀
四、人的品質與優質生活　高希均
五、戰火在天外燃燒　楊牧
六、浮水明珠　吳晟
七、最後的黑面舞者　劉克襄
八、漁父　簡媜
九、梳不盡　鍾怡雯

小說
小說導讀
十、阿遠　鍾理和
十一、兒子的大玩偶　黃春明
十二、寂寞的十七歲　白先勇

古典文學篇
詩詞曲
詩詞曲導讀
十三、詩經選　詩經
十四、唐詩選　李白、杜甫、李商隱
十五、宋詞選　秦觀、蘇軾
十六、元曲選　關漢卿、白樸、馬致遠

散文小說
散文小說導讀
十七、老子選讀　李耳
十八、莊子寓言選　莊子
十九、史記．刺客列傳（節錄）　司馬遷
二十、錢本草　張說
二十一、唐末五代小品文選　羅隱、皮日休
二十二、喜雨亭記　蘇軾
二十三、瓦窯村讀書記　洪繻
二十四、神話傳說選
二十五、六朝志怪與志人小說選　劉義慶
二十六、赤壁之戰（節錄）　羅貫中

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2015年9月22日星期二

【暢銷書】現代文學閱讀與寫作：散文篇[Xian Dai Wen Xue Yue Du Yu Xie Zuo ： San Wen Pian]＊專業/教科書/政府出版品類＊

現代文學閱讀與寫作：散文篇[Xian Dai Wen Xue Yue Du Yu Xie Zuo ： San Wen Pian]～推薦！

作者：王文仁,高詩佳/編撰
出版社：五南
出版日期：2015/09/22
語言：繁體中文

定價：320元

ISBN：9789571182445
規格：平裝/248頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：文學小說>國學常識>作文/創作
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文學概論

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

王文仁

　　現任：國立虎尾科技大學通識中心副教授。

　　學歷：國立東華大學中國語文學系博士

　　經歷：國立台東專科學校通識中心專案助理教授、國立東華大學中文系博士後研究員、國立虎尾科技大學通識中心特別助理、「創世紀詩社」同仁。

　　獲獎：東海文學獎、南瀛文學獎、府城文學獎。

　　研究：涵括現代詩、台灣文學、近現代中國文學。

　　著作：
　　1.詩集：《搭訕主義》、《隔夜有雨》。
　　2.傳記散文：《那一刻，我們改變了世界》（與須文蔚等合著）。
　　3.論著：《現代與後現代的游移者－林燿德詩論》、《啟蒙與迷魅－近現代視野下中國文學進化史觀》、《日治時期台人畫家與作家的文藝合盟－以《台灣文藝》（1934-36）為中心的考察》等。

高詩佳

　　現職：語文書暢銷作家，創意作文名師。《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄作家。

　　學歷：東吳中國文學系碩士。

　　經歷：獲邀至全國數十所小學至大學、研究所演講、授課、師資訓練。於兩岸皆有語文著作。

　　著作：《滿分作文──學測、指考、統測，一本搞定！》、《讓學生不想下課的作文課》、《新古文觀止的故事：古今對照版》、《文言文閱讀素養：寓言的故事（古今對照版）》、《我在台灣教語文》系列（簡體版）……等

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【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　通識教育的精神既在傳達一種「全人」（holistic person）的思考與理念，那麼文學的課堂理應擺脫以基礎知識灌注為主的「語文教育」，轉而以「文學教育」的深度和廣度，強化學子生命的思考與人文素養的培育。

　　在多年的教學歷程中，筆者們經常透過文字、影像文本的閱讀與生活實例，與學生進行生命經驗的分享交換，使其能夠在互動的對話、演練中理解，走入自我與他人的心靈進行探旅與反思，本書即是筆者們多年來在語文與文學課堂上，累積與實踐下的產物。

　　本書選錄了十五篇現代文學作品，每篇除了對文本進行分析、導讀外（寫作背景、原文閱讀、品味鑑賞），每一課的後半部，都設置了閱讀、寫作的應用（創意閱讀、引導寫作）與練習單元。

　　期使學習者能夠透過步驟化的操作及學習，深刻了解文學之美，學習透過多元、立體、深度的閱讀與思索，記錄生活與生命。

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【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

序　那些未完成與等待的完成：文學教育與讀寫生命 (3)
第一課　我的生日禮物／王文華
第二課　酸柚與甜瓜／周芬伶
第三課　冥思‧病痛的哲學／王溢嘉
第四課　飲饌之間／徐國能
第五課　粽子的因緣／王瓊玲
第六課　我的四個假想敵／余光中
第七課　夢中歸鄉的—母親／顏崑陽
第八課　斷線／吳鈞堯
第九課　孵育小說的夢幻平原／鍾文音
第十課　願想／凌明玉
第十一課　祖靈遺忘的孩子／利格拉樂．阿女烏
第十二課　十殿閻君／阿盛
第十三課　老師的十二樣見面禮／簡媜
第十四課　垂釣睡眠／鍾怡雯
第十五課　我在台東當嬉皮／王家祥

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2014年2月1日星期六

【暢銷書】大學用書．考試適用：公文表解與案例解析[Da Xue Yong Shu ． Kao Shi Shi Yong ： Gong Wen Biao Jie Yu An...]＊專業/教科書/政府出版品類＊

大學用書．考試適用：公文表解與案例解析[Da Xue Yong Shu ． Kao Shi Shi Yong ： Gong Wen Biao Jie Yu An...]～推薦！

作者：張甫任,楊安城
出版社：商鼎
出版日期：2014/02/01
語言：繁體中文

定價：370元

ISBN：9789861441276
叢書系列：大專．學術用書
規格：平裝/328頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文學概論

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　◎表解公文關鍵～一窺公文寫作核心領域！
　　◎案例解析～各種案例詳盡說明與分析要點！
　　◎實務、教學經驗豐富~公文權威張甫任、楊安城親編！

　　1.本書解說力求清晰、簡明、扼要。
　　2.資料以具有實用性，常用性為主，並提供範例參考。
　　3.每一單元儘量以圖示、說明、範例的編排方式。
　　4.對於初學者可隨時查考，按圖索驥，以收無師自通之效。
　　5.本書博引範例，以糾正公文寫作瑕疵，深入淺出，可收公文撰作之實力提昇。

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【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

第一章　精進公文寫作技巧之基本認知
第一節　公文定義
第二節　公文類別
第三節　公文之要件
第四節　公文撰寫之基本認識、態度、要求、原則

第二章　公文流程與架構知能
第一節　公文處理流程與簽辦方式
第二節　公文結構
第三節　公文製作之關鍵知能

第三章　對內意思表示之公文
第一節　簽（簽陳、簽擬、簽案）
第二節　報告
第三節　便簽（條）或簽稿會核單

第四章　對外意思表示之公文
第一節　令
第二節　呈
第三節　咨
第四節　函
第五節　書函
第六節　公告
第七節　公示送達
第八節　移文單
第九節　定型化或表格處理公文之製作
第十節　公務書信（又稱箋函）
第十一節　便簽
第十二節　電子信箱郵件格式體例

第五章　特種文書
第一節　新聞稿、澄清稿或聲明稿寫作
第二節　會議文書
第三節　委託書
第四節　說帖或公開信
第五節　行政救濟文書
第六節　法制作業

第六章　印信與章戳
第一節　公文書所用之印信與章戳
第二節　蓋印及簽署
第三節　公文製作方式
第四節　公文製作應注意事項

第七章　公文瑕疵案例解析
第一節　案例解析
第二節　公文常見缺失

第八章　相關法規
第一節　公文程式條例
第二節　文書處理相關釋例
第三節　機關公文電子交換作業辦法
第四節　印信條例
第五節　國家機密保護法

第九章　應考國家公職人員之技能
第一節　公文寫作之關鍵技巧
第二節　近年度試題

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【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

2013年10月23日星期三

【暢銷書】閱讀三十(基礎版)[Yue Du San Shi ( Ji Chu Ban )]＊專業/教科書/政府出版品類＊

閱讀三十(基礎版)[Yue Du San Shi ( Ji Chu Ban )]～推薦！

作者：王韻澄,紋子/編著
出版社：鴻仁文教
出版日期：2013/10/23
語言：繁體中文

定價：380元

ISBN：9789868739543
叢書系列：閱讀系列
規格：平裝/349頁/26x19cm/普通級/全彩印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文學概論

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

按部就班，循序漸進

　　為了配合學生的語文能力和學校老師授課的進度，我們特地為了老師和學生量身打造了《閱讀三十》，因此，基礎版的古典文學和白話文學選文是以國中國文教材一到三冊的經典範文為主；進階版的古典文學和白話文學選文是以國中國文教材四到六冊的經典範文為主；挑戰版的《閱讀三十》則以課外各類文章當作閱讀素材來補強的閱讀能力。PISA式的問答題型或是閱讀能力的選擇題就整本書看來，從第一篇選文到最後的選文，題目是由少到多，就各篇題目難易度分配，則是由淺到深，閱讀素養能力的深入度則是由「擷取與檢索」到「統整與解事」到「省思與評鑑」，由以上可見《閱讀三十》是一套「按部就班」且「循序漸進」的實用書籍。

　　學生若要靠自學獲得有用的知識和資訊，最方便的捷徑就是仰賴「閱讀能力」，而「閱讀能力」是要透過「學習」才能獲得與養成。最能得到閱讀能力的途徑就是有人從旁協助並教導其「閱讀理解策略」的運用方法。

　　閱讀在過程中必須經歷四個循環：視覺、感知、語法以及語意，並達到建構意義的目的，由以上得知閱讀是閱讀是一種從眼睛提供視覺刺激大腦，到大腦再建構出意義的歷程。閱讀時，讀者必須運用有效的策略來尋求意義。

　　閱讀理解是讀者在文章中引伸出有意義的過程，讀者透過閱讀理解將獲得更多的訊息，也是閱讀的主要目標。因此讀者在閱讀理解的過程中，不僅需要擁有解碼精熟的能力，更需要利用已有的知識和文本提供的線索，主動去建構、瞭解文本的意義。

本書特色

　　《閱讀三十》的特色

　　（一）問答題型，切合PISA

　　（二）相輔相成，兼容並蓄

　　（三）按部就班，循序漸進

　　（四）五大策略：預測＋畫線＋摘要＋推論＋提問

　　基礎版是以國中國文教材一到三冊的經典範文為主；是一套與國文教師教學；學生自我學習；家長訓練孩子閱讀能力「相輔相成」又「兼容並蓄」的工具書籍。

　　PISA閱讀素養類的題目多以「問答題」居多，而且不論是選擇題或問答題，它都是依照「擷取與檢索」、「統整與解釋」和「省思與評鑑」三種能力來出題，題目的敘述就是引導學生作答的鑰匙，因此《閱讀三十》編輯的理想就是想幫助學生在閱讀文章和理解文章上有更科學的方式來學習國文課本中的教材，而這套書的最大特色就是範文之後，以「問答題型」為主，其中有一小部分選擇題型讓學生練習作答並抓到文章的核心概念，不論何種題型，我們出題都「切合PISA」的閱讀歷程，因此我們衷心期待這套書能讓學生的閱讀能力拾級而上，展現不凡的閱讀素養。

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