學校輔導團隊工作:學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作(四版)[Xue Xiao Fu Dao Tuan Dui Gong Zuo : Xue Xiao She Hui Gong Zuo Shi...]~推薦!
作者:林萬億、黃韻如等 ISBN:9789571160498 |
【Introduction】簡介/書評/特色/摘要 |
學校社會工作的建制是整個教育改革的一環,目的在建構完善的學校輔導團隊,終極價值是為了學生的權益保障。學校社會工作的發展是否順利,取決於以下幾個因素:一是學校社會工作者的學養、經驗、性格特質與生涯承諾;二是制度化的專業督導;三是政府的支持;四是學校體系的支持;五是社會福利體系的支持,亦即是否將學校社會工作納入兒童、少年與家庭服務的一環。
在這個依然重視升學率的時代,學生正面對諸多因個人、家庭、學校、社區所造成的問題,如情緒障礙、自殺、濫用藥物、精神疾病、家庭暴力、性侵害、性交易、校園暴力、中輟、師生關係衝突等,無一不影響到學生的學習經驗、身心發展與未來社會適應。
本書的出版或可視為本土學校社會工作實施的里程碑,希望對台灣的學校社會工作、學校心理諮商都有助益,更對前途未明的學校輔導體系注入一劑強心劑。唯有學校社會工作、輔導諮商、臨床心理三種專業的合作,學校輔導才有希望,三者共同組成學校輔導團隊,或許是當前學校輔導轉進的契機,也是學生之福。
作者簡介
●林萬億
現職:臺灣大學社會工作系教授
學歷:美國加州大學(柏克萊)社會福利學博士
經歷:臺灣大學社會學系教授、系主任
臺灣社會工作專業人員協會理事長
臺北縣副縣長
●黃韻如
現職:臺北大學、東吳大學、實踐大學兼任講師
學歷:國立暨南國際大學社會政策與社會工作研究所博士班研究生
經歷:臺北縣教育局學校社會工作專業人員
臺北市教育局
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【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要 |
第1章 問題學生?學生問題?
第2章 建立輔導新體制,形塑友善校園
第3章 社會工作進入校園
第4章 學校社會工作的理論與實務模式
第5章 中途輟學學生的輔導
第6章 身心障礙學生的教育與輔導
第7章 單親家庭學生的輔導
第8章 受家庭暴力、性侵害與性交易的學生輔導
第9章 校園心理健康工作
第10章 校園暴力行為輔導工作
第11章 藥物濫用學生的輔導
第12章 校園危機的管理與輔導
第13章 校園社區工作
第14章 學校輔導團隊工作的建制
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ISBN:9789571160498
規格:平裝/628頁/普通級/單色印刷/四版
出版地:台灣
本書分類:專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>諮商與輔導
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ISBN:9789571160498
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資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010311946?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
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